佗城镇中心小学《弟子规》学习教育实践活动实施方案（20122013学年）
为了传承民族智慧、民族精神和民族美德，进一步弘扬中华优秀传统文化，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高师生的人文素养，推动校园文化建设，构建和谐校园，按照上级文件精神要求，我镇小学继续在全体师生中开展《弟子规》学习教育实践活动，结合学校工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展《弟子规》系列教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。二、组织领导组长：巫海敏；副组长：骆雄才、林伟国、温小忠成员：张春玲、叶石平、李桥锋、徐文芳、面上学校负责人三、活动内容1、广泛宣传《弟子规》教育活动。（1）、各校把《弟子规》教育纳入地方德育课程，利用早读、班会或思想品德课教学中，宣传讲读《弟子规》；通过观看光盘、开主题班会、组织学生办黑板报、手抄报等多种形式，是学生深入学习弟子规。（2）通过悬挂标语和在宣传栏等宣传渠道，、大力宣传《弟子规》的具体内容和学习贯彻的现实意义，广泛开展宣传活动，营造浓厚的
f活动氛围。（3）利用校园广播播放感恩与亲情方面的主旋律歌曲，用好音乐启迪学生的心灵，陶冶学生的道德情操。2、在教学过程中渗透《弟子规》的学习内容。发挥学校教育在学生思想道德建设中的主阵地、主课堂、主渠道作用。努力构建和谐育人的德育工作的整体格局。3、充分利用每周一的升旗仪式、国旗下演讲和班会课，加强爱国主义、传统美德教育，引导学生坚定信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识及为社会服务意识；对全体师生进行传统文化的思想教育和文明礼仪的教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，教育形成良好的道德礼仪习惯。通过这些教育，培养学生健康的心理和健全的人格。4、培养学生养成养成良好的日常行为习惯。《小学生守则》结合、《小学生日常行为规范》，从学生的日常行为规范和养成教育方面抓起，教育他们养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，见到老师r