高寨小学20142015学年度第一学期三年级地方课教案
教师：杨馥百1、认识新同学课程目标：1、鼓励三年级学生进行相互交往的活动，尽快促进同学之间的熟悉和了解。2、帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。3、帮助学生认识并简单描述自己的特点。活动时间：1课时教学重点难点：学生能大胆介绍自己，学会与别人交流教学准备：两个电话玩具活动安排及过程：一、介绍自己：1、怎样介绍自己？照照镜子，找找自己的外貌特点，想想自己有什么爱好、特长？2、教师示范：介绍自己（注意礼貌用语）3、让几个学生向全班同学介绍自己，及时点评，指出优点，改正不足之处。然后分小组互相介绍自己。二、我们来打电话准备两个电话玩具1、怎样打电话？怎样接电话？思考礼节2、模拟打电话和接电话的情景：老师来电话了和给同学打电话。3、分小组玩打电话的游戏。三，我也来玩1、三个人表演玩游戏，再请另一个人表演想跟他们一起玩。2、想一想：想跟他们一起玩，怎样说比较好？3、叫几个同学模拟尝试，然后边尝试边拼议。四、向老师介绍自己1、设置情景：路上碰到老师，老师问我一些事情，我怎么回答？2、表演几种可能出现的情况，如不敢回答、跑掉不回答、有礼貌地回答等，让学生讨论我们应该怎么做才是恰当的？3、模拟情景，让学生尝试体验并进行评议。板书设计：认识新同学有礼貌大方
f2、我们做游戏课程目标：1、让学生感受传统游戏的魅力，吸引学生参与游戏。2、学会玩“石头剪子活动时间：1课时教学重点难点：学生学会玩“石头剪子立规则意识。教学准备：每组准备一根小棒活动安排及过程：一、学习“石头剪子布”游戏1、我们玩过哪些游戏？哪个游戏给你留下的印象最深？2、讲解“石头剪子布”游戏的规则。3、两人一组练习这个游戏，看谁能获胜。二、点将游戏1、全班学生分成4组，每组推选两个人，作为各自的“帅”，利用“石头剪子布”选出先后，分别进行“点将”，赢的人先挑选一个“将”，输的人后挑选，依次把一组的将挑完。2、按照挑选的顺序，进行“将”对“将”的比赛，也用“石头剪子布”的形式，赢的则把输的一方的“将”俘虏过去，这样依次往下比赛，直到结束。3、统计哪一队的“将”多，最后“将”多的那一队获胜。三、玩“踢脚绊伴”游戏1、给每组准备一根小棒，讲解游戏规则。2、演示这个游戏，让学生有大致的了解。3、背诵“踢脚绊伴”的童谣。4、分组进行游戏，教师到各组进行指导。板书设计：石r