教学质量工作总结教学质量工作总结
2007－2008年学年度第一学期，教务处在校党委、校长室的领导下，根据学期初制定的教学计划，依据“为教学服务、为教师服务”的思想，扎扎实实做好工作，使教务处工作在原来的基础上更加规范化、高效化。一．加强学习，转变观念，提高教师教育教学水平。为提高教师们的教学水平，加强了与外地学校经验的交流。开学初，各学科主任、教研组长、年级主任、负责教学的相关人员赴县一中、三中进行了系统的学习考察，从中学到了许多宝贵的经验与新的教育教学理念，提高了老师们的认识水平，回来后老师们根据所看所感形成了“考察报告”，装订成册又印发给各年级，使没有机会外出参观学习的老师也领会了外地的经验与精神。我们还与县教育局、教研室联合在我校作了多场教学专题报告，开阔了老师的视野；本学期我们还分别接待了务欢中学、平安地中学等兄弟中学的来访，扩大了我校的知名度。为进一步提高教师们的业务水平，我校制定政策鼓励教师在职本科生进修，多人参加了考试，已有老师参加面试。为了应对2008年的中考，我们尽最大可能与兄弟学校联谊，搜集相关资料，凡高考信息资料，印发给每一位老师，让全校所有老师都了解高考形势的变化。2008年考试说明下发后，我们发到每一位教师手中，然后组织全体老师学习，我们利用周四集体备课时间统一组织了由学科主任主讲的“塔营子中学2008年中考考考试说明解
f读”，最后又组织全体教师参加了县教育局的“考试说明”考试，考试的组织与考场纪律受到了县局巡视领导的一致好评。二．加强教学常规管理和要求，消除教学工作的无效性，努力提高教学工作的有效性。教学的主阵地在课堂，为了加强教学常规要求，消除教师课堂教学的无效性，提高工作的有效性，我们把从外地带来的相关课堂教学的材料印发给年级，规范老师的课堂教学行为。由于教师们的教学水平、教学经验有差异，再加上我校青年教师占有很大比例，本学期依然强调了集体备课，集体备课是我校的传统，但仍有个别老师参与程度不高，不能将“集体备课”这一活动内化为自觉行为，鉴于此，我们在我校原有的基础上，加大了规范化和检查的力度：㈠规范了集体备课材料，使上交的材料更详细、更具体，使之很难应付了事；㈡将上交的材料课题与平时听评课课题结合起来，使之不能造假；㈢教务处每次每年级安排专人进行检查；将材料、出勤异常情况反馈给年级，直至公示。本学期存在的问题：仍有个别老师认识不r