时，可采用两根横向水平杆支撑，但应将脚手板两端与其可靠固定，严防倾翻。分析：如图所示

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教材内容13：脚手板对接平铺时，接头处必须设两根横向水平杆，脚手板外伸长应取130～150mm，两块脚手板外伸长度之和不应大于300mm脚手板搭接铺设时，接头必须支在横向平杆上，搭接长度不应小于200mm其伸出横向水平杆的长度不应小于100mm。分析：如图所示

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教材内容14：纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆宜采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。分析：如图所示

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教材内容15：当立杆的基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于1m。靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应小于500mm。分析：如图所示

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教材内容16：立杆接长除顶层顶步可采用搭接外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。立杆上的对接扣件应交错布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内每隔一根立杆的两个相邻接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的13。搭接长度不应小于1m，应采用不少于2个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100mm。分析：如图所示

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教材内容17：开口形脚手架的两端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，且不应大于4m。分析：如图所示

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教材内容18：度在24m以下的单、双排脚手架，均须在外侧两端、转角及中间不超过15m的立面上，各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置。分析：如图所示

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教材内容19：高度在24m及以上的双排脚手架在外侧全立面连续设置剪刀撑。分析：如图所示

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教材内容20：开口形双排脚手架的两端均必须设置横向斜撑。分析：如图所示

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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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