课题
第1课汉字的魅力
课型新授课
教学目标
重点难点教学具准备
教学流程
一、游戏引入明确任务
知识技能：感受汉字的演变，了解汉字的结构和造字方法，在输入汉字的过程中体会汉字的会意性和表意性，认识图化汉字，尝试设计图化汉字。
过程与方法：通过自学教材、观看图片、视频、幻灯片演示文稿等方式感受汉字的演变过程，尝试利用画图软件设计图化汉字，遇到困难能正确处理，通过小组讨论、互助的方式合作学习。
情感态度价值观：感受汉字演变过程与时代的变化带来的汉字丰富的形式，体会汉字的魅力与精妙之处，热爱中华文化。
重点是感受汉字的演变过程，体会汉字的妙处与魅力，理解汉字的表意性。难点快速输入汉字，理解汉字的表意方式，设计图化的文字。
图片、视频、延伸阅板书读文档、PPT演示文稿等设计
详见本课PPT课件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入谈话。
大胆表述自己的意思。认识汉字还
同学们，你们知道，我们现在使用猜字
是不认识汉
的汉字是怎么来的吗？经历了多长时间根据课件展示过程逐字？通过猜
的变化，我们的汉字才变成今天这个样步猜字。
字游戏引入
子的？
（日、月、车、马）汉字的发展
2、猜字游戏。
猜谜语。说说你是怎么课题，激发学
大家都认识汉字吧？现在我们来做猜出来的？
生的学习兴
个游戏，看看你认识下面的汉字吗？（出齐读学习任务。
趣。
示象形文字，请同学们猜一猜）
通过猜谜初
课件逐步揭示这四个是什么字。
步体会汉字
老师说一个谜语，大家来猜猜是什
的表意。
么字？“一人在内……”
出示学习任
3、明确任务。
务，明确本课
汉字的发展到现在已经历了四千五
学习目标。
百年的历史了。这节课我们的学习任务
是：1感受汉字的演变。2了解汉字结构，
输入相关汉字，体会汉字的如何表达自
己的意思。3学习看图化文字，尝试设
计图化文字。
f二、开阔视野引导探究
三、主题活动领悟新知
四、创新活动拓展认知
1、播放汉字的演变视频文件。观看视频。
通过视频播
2、课件展示“羊”字的演变过程，了解各种写法汉字所放直观感受
以“懒羊羊”的卡通形象来源于生活中处的年代以各种汉字的演变。
的山羊形象说起，展示甲骨文、金文、写法的书写特征，记载通过比较各
大小篆、隶书、楷书、草书、行书的“羊”材质等。
种汉字的写
字的写法，体会书写汉字的变化。
说一说，你从“羊”字法感受汉字
3、展示宋体“羊”字，问：这是r