行星的特点。六、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系。1、问题：我们知道地球绕着太阳公转一周是一年的时间，那其他行星公转周期有多长呢？我们接下来研究这个问题。我们怎么研究呢？2、介绍方法：问题假设实验结论3、先假设：行星与太阳距离越（远），公转周期就越（长），可以有争议，这是预测。4、了解实验材料及实验步骤，实验要求。看了这个要求，你有什么疑问吗？教师细化要求。如：实验员：举过头顶是为了安全、也便于观察；捏塑料管的手不要晃动，用力要均匀，不能碰到绳子，注意下面的绳长保持不变。（教师示范）计时员，即计数员，按表时要看清橡皮塞的位置，再次转到该位置时为1圈。数到第10圈立即停表。（让一名学生演示，教师示范测量）
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f记录员：要及时记录橡皮塞转动10圈所用的时间。测试三次后，要计算出平均值。观察员：要观察塑料管下绳长保持不变。5、学生实验记录，讨论发现。6、交流汇报。小结。
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