么？
答：吴瑛。《在沉痛悼念的日子里》思路：等灵车望灵车送灵车
C、你是如何指导学生把字写得好一点？
答：写得好就是把字写得清楚、匀称、得体、整齐。要达到这些要求，应注意四点：1、端正写字态度；2、熟悉汉字结构；3、选择合适工具，勤学苦练；4、注重写字的姿势和执笔方法。
（9）
A、《课程标准》中，要求第三学段背诵优秀诗文多少篇？要求16年级学生背诵优秀诗文多少篇？《课程标准》小学阶段又推荐多少篇优秀诗文？
答：第三学段（56年级）要求背诵优秀诗文60篇；16年级学生要求背诵优秀诗文共160篇；《课程标准》小学阶段又推荐70篇优秀诗文。
B、《爬山虎的脚》一文所描写的爬山虎叶子的特点是什么？
答：一是“绿”、“绿的那么娇鲜”；二是又“多”又“密”、“铺在墙上”、“不留一点空隙”；三是“美”。一阵风拂过、一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
C、一般汉字包含哪三个要素？
答：汉字的要素是：音、形、义。（10）
A、《课标》中“综合性学习”主要体现在哪些方面？
答：主要体现在语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展；语文课程与其他课程的沟通；书本学习与实践活动的紧密结合。
B、《圆明园的毁灭》一文的教学重点是什么？
答：一是了解圆明园的宏伟建筑和珍贵收藏；二是体会圆明园毁灭的惨痛。
C、听说训练的一般方式有哪些？
答：看图回答问题；看图编故事结尾；看图说话写话。
11
A、《课标》中要求“口语交际”应培养学生哪些能力？
答：应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生就有文明和谐地进行人际交流的素养。
B、《挑山工》一文的教学应向学生渗透哪些思想道德教育？
答：启发学生学习“挑山工”的顽强意志，在人生的道路上踏踏实实地前进。
C、j、q、x和u相拼应注意什么？请根据实际情况编个顺口溜。
答：j、q、x和u相拼应注意去掉u上两点。顺口溜：小u碰见j、q、x去掉两点还念u，j、q、x小淘气，从不和u在一起，他们和u来相拼，见了鱼眼就挖去。
（12）
A、请根据《课标》关于阅读方面的要求，说说“阅读”和“阅读教学”的区别是什么？
答：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径；阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。
B、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句中的第一个“鸟的天堂”加了引号，第二个没加引号，这样用标点突出表达了作者r