第二段,思考:本段中用了哪些例子?是说明什么道理的?明确:学游泳用句号。说明学习语文要养成好习惯3、默读三至五段,思考,这三段是怎样来论述“怎样才能养成好习惯的”?明确:第三段主要论述不断学不断练才能养成好习惯,从知识与实践的关系这个角度用讲道理的写法来论述;第四段说明真本领是勤学苦练的结果,是从勤学苦练的角度,用举事例的写法来论述;第五段从下功夫的角度,用正反对比的写法业论述。4、齐读最后一段,思考:本段用了什么例子?说明道理?明确:学生写错别字的例子来说明坏习惯养成了一辈子吃它的亏,想改也不容易。
(二)理解课文中运用的一些论证方法。1、类比论证:如第二段用学游泳和学语文作类比,论述学语文也要养成习惯。2、举例论证:第二段中的学游泳和用句号,最后一段的学生写错别字。3、讲道理:第三段论述知识和实践的关系,阐释不断学不断练才能养成好习惯的道理。4、正反对比论证:第六段中的“好习惯养成了……想改也不容易”,论证了养成好习
惯的重要性。(三)学生课堂交流自己在学习语文方面的一些好习惯,如听、说、读、写方面有哪些好习惯。
(四)课文总结。
f(五)布置作业:完成作业本,预习《短文两篇》。
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学习语文要养成好习惯叶圣陶
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