理学史的内容主要呈现在“科学足迹”、“科学漫步”、“STS”等栏目中，充分发挥这些栏目承载着的不同功能。2、理解物理学家的物理思想、研究方法和重要结论考点2：匀变速直线运动及其公式、图像本考点考查的是Vt图像的应用，没有考查传统的匀变速直线运动，而是考查了非匀变速直线运动。2010年vt图像、功和功率
16如图所示，在外力作用下某质点运动的vt图象为正弦曲线从图中可以判断A、在0t1时间内，外力做正功
B、在0t1时间内，外力的功率逐渐增大
C、在t2时刻，外力的功率最大
D、在t1t3时间内，外力做的总功为零
2014年vt图像、非匀变速直线运动14甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t0到tt1的时间内，它们的vt图像如图所示。在这段时间内
A汽车甲的平均速度比乙大
B汽车乙的平均速度等于v1v22
C甲乙两汽车的位移相同D汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大对本部分的教学建议：1、掌握Vt图像包含的信息如：加速度a的大小、物体的位移等2、培养学生图像分析能力，如Vt图像、at图像、Fa图像等3、注重知识的拓展，培养数学知识处理物理问题的能力考点3：形变、弹性、胡克定律本部分主要考查弹簧弹力的表达式，以考查基本能力为主。2010年胡克定律、物体的平衡
f15、一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；
改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为
A、F2F1l2l1
B、F2F1l2l1
C、F2F1l2l1
D、F2F1l2l1
对本部分的教学建议：1利用胡克定律正确的写出弹簧处于拉伸和压缩状态下形变量的表达式
2根据题意构建物理模型、图文结合列方程考点4：共点力的平衡共点力的平衡是重要的Ⅱ级考点，主要考查静态平衡和动态平衡，考查正交分解法和图解法的应用。2010年共点力的平衡、受力分析
2012年三力动态平衡问题分析、受力分析
2013年力的平衡（临界条件）、静摩擦力、受力分析
电荷在电场中的受力、三力平衡18如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a，b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。
f已知静电力常量为k。若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为
3kq
A
3l2
3kq
B
l2
3kq
C
l2
23kq
D
l2
对本部分的教学建议：
1、受力分析是基础，准确受力分析，规范画出受力分析图
2、列平衡方程方法，正交分解法和r