三六年级作文等级评分标准
一等
（10090分）
二等
9080分
三等
8070分
四等
70以下分
内容基础等级
切合题意中心突出内容充实感情真挚符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整深刻丰富有文采有创意
切合题意中心明确内容较充实感情真实大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整较深刻较丰富较有文采较有创意
基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚略显深刻略显丰富略显文采略显创意
偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨个别语句有点深刻个别细节例子很好个别语句较精彩略显个性
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分表达
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分发展等级特征
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分
说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项12点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采：语语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。（3）确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。（4）缺标题扣2分。错别字3个扣1分（负责人协调统一）。（5）每篇文章两个人改，先确定等次，再各自精细给分，最后取两人的平均分作为该篇文章的得分。注意：要用儿童的眼光看待每一篇作文，只要符合题意、文从字顺、有一定篇幅的，就属于一类文章。
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