外研版八年级英语下册U
it4教案各位领导、老师们：大家好！我来自嘉兴市秀洲区油车港中学，很荣幸跟大家一起分享和交流教学设计和体会。我要交流的是英语（新标准）初中八年级下册Module4Newtech
ology的内容，我从六个方面展开：教材内容分析、学情分析、教学目标、重点难点、教材处理、教学设计。一教材内容分析本模块以新的科技产品为话题，把焦点放在对科技产品的如何使用上，话题贴近学生生活，学生对科技工艺产品的介绍比较感兴趣，比较容易开展活动。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划的教育。二学情分析七年级（下）Module10已经学习过对电脑相关情况的介绍，本单元可以在七年级此模块的基础上引进科技产品的说明这个话题，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。三教学目标1语言知识目标：我列出本模块相应的这些词组、短语和句型；本模块的语法是“If从句祈使句”的句子；功能介绍手机、照相机、电话等科技用品；话题以学生为中心，以介绍手机、数码相机、电话等科技用品为话题。2技能目标语言技能目标听懂有关学习介绍的简短对话，提高学生实际应用能力。说能利用if句型介绍产品的使用说明；流利地说出本模块的生词、短语。读能阅读包含if句型的有关使用说明的简单文章。进行简单的阅读技能训练。写1能用if句型写出简短的介绍科技产品的使用说明的句子；2能用参考词造句。语言运用能向全班做有关产品使用说明的介绍，并模仿做一个产品的推销员生活技能目标能妥善处理突发事件，冷静、沉着。具体自我保护意识。3学习策略目标不断提升自主学习能力，加强交际、信息处理、英语思维能力。认知策略联系，归纳，推测等技能。调控策略从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。交际策略学习运用恰当词语介绍有关产品使用说明资源策略通过其他资源获取更多产品介绍的信息。自学策略借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。合作学习策略关心身边的生活环境，能互相介绍有关生活中的用品。其他：培养联想能力，如场所与功能的联系。4文化意识目标：在中外对比中，了解I
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etcafé情况，了解I
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etcafé在国际r