很好地完成题目。可以从以下几个方面入手:其一是关注社会热点信息,从生活中吸取、感悟鲜活素材,明确语文的外延就等于生活的外延。其二是关注课本知识,以本为本,重点梳理名著导读部分的作家作品、主要人物、情节和细节等知识点。其三重视考点落实,熟悉常用、常见体例的写作,掌握文体的基本答题技巧,加强一些新题型的训练。其四重视语言表达能力的训练,要能准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体地表达,使答题既能语意明确,又能简练而有文采。
9.(2015年高考浙江卷)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分)(1)陈璋,字□□。说明:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(2分)(2)孙冠群,字□□。说明:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(2分)【答案】(1)示例:玉成“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。(2)示例:谦之“冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查语言表达综合运用。作答本题需要有一定的文化常识,古人取字号是为了表现自我期待和精神追求,是中国独特的语言文化现象,很有讲究,命字方法主要有几个原则:①同义反复。如屈原名平,字原,广平为原;诸葛亮字孔明,陶渊明字元亮,周瑜字公瑾,文天祥字景瑞,都属此类。②反义相对。晋大夫赵衰(减少意)字子馀(增多)。曾点(小黑也)字子,色白也。朱熹(火亮)字元晦(昏暗)等。③连义推想。赵云字子龙,云从龙;岳飞字鹏举,鹏起而飞;苏轼字子瞻,“轼”字的古义是指车子前面供人凭倚的横木,“子”系夫子自称,凭栏而望称之为“瞻”。可根据以上知识作参考。
10.(2015年高考山东卷)阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分)
中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,就会完全足以说明这一点;而文人雅士在
饮①
茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图交给人们一种优雅的饮茶方式:即茶
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社要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,
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书画助兴;或会心赏鉴;切勿主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,
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也是犯忌之事。
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(1)为了表达简明,画r