四年级上册研究性教案第一课《防蚊灭蚊》
教学目标：1让学生认识蚊子的种类及习性。2了解蚊子的危害及灭蚊的方法。教学设计：一、探究学习准备：
通过小短片让学生认识蚊子并揭示课题。二、探究学习展开：探究问题一。第一步：提出问题：1、师：a蚊子的形态特征是怎样的？
b蚊子的分类？c蚊子的危害？2、学生自由调查研究第二步：解决问题：1、小组结合书以及相关的资料进行调查研究。2、学生分组3、各小组派代表汇报。分类：按蚊库蚊伊蚊习性：孽生吸血栖息探究问题二：1、提出问题：怎样消灭蚊子？2、学生合作探究
f3、汇报结果。三、了解结论的现实意义四、探究学习评价：师：通过这节课的探究，你有什么收获？引导学生小结：1知道了蚊子的分类以及它的习性。2知道了蚊子洗的危害、怎样消灭蚊子3做什么事，先商量商量，做起来就比较容易。五、探究学习引申：社会调查（生活中还有哪些危害？这应该怎么消灭？）
六、板书设计：
一、防蚊灭蚊分类习性危害灭蚊探究、解决问题
教学反思
f第二课《认识自己》教学目标：
1正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力
2了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。教学设计：一、激趣导入
1．看P6一段话读一读说一说自己的感受，确定研究课题认识自己二、研究目的：、正确认识自己，发现自己的优点与不足研究方法小组成员与分工研究步骤1、制定研究方案，进行小组成员合理分工。2、调查研究一、自我评价（兴趣爱好、特长、优点、缺点等整体、
客观评价）3、调查研究二、他人的评价（小组互评、班级其他同学评价、老
师评价、家长评价、亲戚评价三、分析与结论
小组汇报在生活中你有没有遇到挫折、困难，你是怎么克服的？（小组内交流）
f四、活动拓展：我真正了解我的好朋友吗？他到底是个怎样的人？
五、课后小结交流自己的学习收获
板书
二认识自己兴趣爱好特长优点缺点
教学反思：
f第三课《蒸馒头》教学目标：
1了解馒头的来历及营养价值。2体会做馒头的辛苦，珍惜粮食。
3了解馒头的制作过程，激发探究的兴趣。4培养学生的动手实践能力。。教学设计：一．谈话导入同学们，中国有句话说得好：“民以食为天”，那大家今天中午吃的是什么呢？那在家里大家都吃什么主食呢？大部分同学吃的都是馒头，馒头是我们北方人的主食，我们几乎r