预防未成年人犯罪
年级课题课型
七年级第15课第二框预防未成年人犯罪
新授
学科主备人教材
主备教师教学设计
教学目标
情感态度价值观1．提高学生的防范意识，努力对自己对他人对社会负责的积极情感。2．自觉树立犯罪预防的观念，增强守法意识。能力目标：1初步认识和理解社会生活的复杂性，提高明辨是非的能力。2能正确判断和分析问题，在生活中逐步增强与违法犯罪行为作斗争的能力。
教学重点我国未成年人犯罪的原因和特点
教学难点预防未成年人犯罪的途径和方法。
教学方法
情景教学法；讨论式教学法
导入新课复习上节课第一框所学内容，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪。正因为如此，我们要预防未成年人犯罪，这就是本课要学内容。
教学过程
讲授新课：一犯罪皆有因1阅读P61案例一和案例二，探究讨论：未成年人犯罪具有哪些特点？2阅读P62“张某故事”，思考辩论：A上梁不正下梁歪，张某失足，罪在其父。B“从小偷针长大偷金”，张某失足，则在自己通过相互辩论，教师总结归纳，并请同学讨论总结：未成年人犯罪有哪些原因？
二防患于未然1阅读P63上方材料，思考讨论：有学生认为，这类活动意义不大，还不如把时间剩下来让我们完成作业。请谈谈你的看法
道德与法治
苏人版二次备课
f引导学生知道，社会与学校通过教育，帮助未成年人树立法治信仰，形成正确的人生观，价值观，这对预防未成年人犯罪有着非常重要的意义。2阅读P64“王某”材料，讨论：A父母满足子女的各种要求是爱还是害？B未成年人加强自身修养对预防犯罪有何重要意义？（引导学生知道，家庭教育是未成年人教育的重要形式。同时，未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键）
三巩固提高1偷拿自己父母的前，是否违法？为什么？2法定监护人在预防未成年人犯罪工作中有哪些方面的职责？
四拓展延伸：1未成年人犯罪的四个主要特点：2未成人年犯罪的四个方面原因：3如何预防未成年人犯罪：4加强自身修养的途径：
教学小结：
典型例题
教后记
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