一、高校校园文化的基本概念一高校校园文化的特征1、学术性高校校园文化的一大特征就是学术性。高校有层次较高能力较
强的专业人才、丰富的图书资料、较强的科研水平、前沿的科技文化信息，担负着人才培养、知识创新的社会职能。2、超前性高校高校
校园文化独特的学术性决定了它必然具有历史的超前性。
既要传承原有的知识和文化体系，又要面向未来创造出新的精神产品和文化财富，这就注定使得校园文化必然要指向未来具有历史的超前性和探索性。3、创新性创新是高校校园文化的灵魂。高
校校园文化的创新性就在于要有创造新思想、新观念具有为国家提供创新精神与创新能力源泉的特质。4、时代性高校校园文化作
为社会的组成部分，无论从自身的发展来看，还是从其为社会文化发展服务来看，高校都应该跟的上时代的发展，顺应时代发展的趋势，这就注定了高校校园文化的时代性。5、开放性信息技术和知识
经济的快速发展使得校园文化的开放性日益明显网络技术使校园文化与外界的交流跨越了时空的限制开放性得以不断增强从而成为校园文化的主要特征。其要有很强的开放性。而且校园文化要不断创新，这也注定6、高品质性大学师生文化水平高，科研
能力强，审美水平高，大学拥有先进的技术设备和科研理念，很多学科和科研都走到了世界先进水平，大学培养高素质的人才，高校校园文化即传承有创新传统文化，同时还吸收和融汇各国文化精华，使高校校园文化的价值观念、精神境界得以不断提高和升华反映其优质、多功能的高品位。二高校校园文化的功能1、导向功能高校一
f旦形成了自己的文化特色，相应地就会产生符合该校特色的价值观。这种价值观势必会对师生产生一定的熏陶。一旦师生的行为及
心理与其相悖，那么校园文化会发挥其导向功能来引导师生，使其行为及心理符合学校的既定标准。2、规范功能高校文化的规范功精神文化是无形的，
能主要体现在它的精神文化和制度文化。
是对师生心理及行为及其价值观的熏陶和影响，简单的说是一种道德层面的约束。约束。而制度文化则把这种约束转化为强有力的有形的
一旦道德失去对个别背离价值观的行为的约束力，那么3、激励功
制度文化将发挥其功能，对这种行为进行强制规范。
能在共同的价值观的感染下，高校人员为了自身的发展，为了学校的进步共同努力和奋斗，不仅增加了学校前进的动力，也增加了个体之间的团结力和凝聚力。4、教育功能良好的校园文使学生能够得
到德、智、体、美r