，要紧扣目标，在活动中共创氛围；在活动中探求新知；在活动中理解运用；在活动中积极评价。（2）上课：教师在明确教学的目标的基础上，将“微笑带进课堂”，共同创设和谐、民主、宽松的氛围，充分利用导学案，以鼓励为主，让学生积极、主动地参与探求知识，使思维品质和创造能力在探求知识中得到进一步的培养。（3）听课：认真积极参加本科组教研活动，做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。继续开展推门听课，本学期不少于15节。（4）作业：要分层次抓落实，从“精选、精练”做起，体现分层要求，注重有效，关注差异，及时批改，有错必查，必改。（5）评价：每位教师在听本科组老师的课后，要及时评价，评课要根据教学目标、教学原则和教学效果，实事求是地进行，既要肯定成绩和经验，也要坦率地指出存在的问题和改进意见。对学生们表现也要实事求是，以鼓励为主，激励学生向上进取。（二）积极投身教改实践，提高团队合作意识。为了端正教学指导思想，用教育科学理论指导教学，积极吸收和运用先进的教学方法和教学手段，提高教学能力，确保课堂教学的优化，老师们要积极参加继续教育，加强教育教学理论学习，尽力在科组里营造一种和谐的人文氛围，让大家在互相和谐氛围熏陶下形成人与人的信任、真诚，彼此间形成一种默契的共赢意识，这样才能使这个团队具有感召力，让教师感觉在这样的环境中工作感觉很舒心，从而有更多的精力投入工作的创新与发展中去。本学期要多层次、全方位地开展“练兵课”、“竞赛课”、“研讨课”、“汇报课”、“展示课”等课堂教学形式来提高教学技能，并将通过“微笑教师”、“阳光教师”、“教学
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f之星”、“师德之星”等学校“启明星”项目评选，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。（三）积极开展各项竞赛活动。以“学生的发展为本，活动为主线、创新为主旨”培养学生的创新意识和实践能力。本学期，数学科组开展竞赛活动，第一是结合学校校本研究，计算教学的有效性进行计算能力竞赛活动，从而提高学生的计算速度和准确率。第二为了提高学生在生活中用数学知识解决实际问题的能力，开展数学解题能力的竞赛活动。四、具体措施2月份中心主题：听教材分析，制定学科计划，备好两单元导学课、共享课，新教师上好练兵课。第一周：教研活动中心发言人：郑丽老师主讲，本学期数学科工作安排和要求。1、备好一周课。2、制定学科计划、上交学科计划。3r