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岩桥中心小学六年级三班班主任工作计划
李美蓉201198一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高教育教学质量，发展学生素质，培训社会主义现代化建设的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设教育强校作出积极的贡献。班级分析：二、班级分析：本班总人数50人，其中男生22人，女生28人。寄学生33人，其中男生19人，女生人数偏多，这对管理上来说增加了一定的难度寄学生30人，通宿生20人，寄宿人数与通学生人数相当，这又从一定意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用。工作目标：三、工作目标：1、重大安全责任事故出现率为零。2、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体
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3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流动红旗。4、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。5、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。6、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。7、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。8、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。9、呵护每一个学生，流失率为零。10、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。工作措施和方法四、工作措施和方法1、加大力度维持学生良好的思想道德行为。虽然经历了五级的磨合，学生已经从小学的“乖孩子、乖学生”的赞叹声中逐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和发展的空间仍旧很大，并且理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和
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思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个小学阶段迅速的健康、快乐成长。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。⑴与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为学生服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。⑵有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮r