（往往还要尝试错误）河内塔（汉诺塔）二．问题解决的模式1．针对人工问题的研究（1）状态动作模式，分支多花时多，分支少，花时少，恢复原来情况（不愿意），难。（2）问题分解模式2．Gree
o问题分类（1）归纳结构问题eg狼，狗＝虎？找出相同点，不同点，→“比较”过程。（2）转换问题eg汉诺题通过操作，把起始状态变成目标状态（1）（2）都称作“手段目的分析”（3）排列问题eg→2upzle→puzzle三．知识和经验对问题解决的影响专家与新手棋子排列（hi1981的实验专家物理学教授；新手：刚开始学物理的人要求对题目分类结果：新手根据图的相似程度分类旋转问题（既根据题目的表面特征分类）斜面问题专家根据用到的定律，方法分类：能量守恒牛顿第二定律专家喜欢顺向思维worki
gforward新午喜欢用逆向思维worki
gbackward5想象与创造想象与创造一．想象1．什么是想象？无向性思维～有向性思维被动推理～主动推理2．测量研究Si
gerMccrave
1961240个美国人，96每人每天都有想象活动想象的内容主要是一些表象，且与计划（尤其是人际关系的计划）有关。
fSi
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trobus197229个分量表作因素分需，再对被试分组结果负疚烦躁型焦虑错乱型沉思型不同文化背景的人，想象有差异黑人意大利人爱尔兰人日耳曼人多少KripkeSo
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1975想象频率与时间关系，每隔90分钟出现一次高潮想象的作用：计划功能；提醒功能；保持警惕3．实验研究（1）任务要求（高，低）信号检测任务自变量与任务无关的思维作为想象的证据因变量→结论：任务要求越高，无关思维越少。图（略）（2）“坏消息”效应。A
trobusSi
gerGvee
berg坏消息可以激发想象（3）应激效应正常组应激组用备电影增强应激性再做信号检测任务→结果，应激组有“侵入性思维”（不由自主要区想刚力片中的镜头，自己想摆脱它也不能）侵入性思维的特点（I）不随意（意识）性（II）难以摆脱（III）应该摆脱（IV）同一念头，重复出现二．创造实验研究少，测验量表研究则较多1．创造性个体研究A
Roe195264名优秀美国科学家（文理都有）智力测验，主题统觉测验，交谈。。。第九章情绪情绪的生理指标一．皮肤电皮肤温度二．血管容积，脉搏率三．呼吸PS紧张焦虑情况下，口干舌燥交感神经兴奋四．脑电a清醒，要静B动脑子
f表情量表情绪的理论James阿诺德认知图（略）人悲伤的时候效率也高，为什么？因为背上水平不同于动机水平（r