分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并
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f且远离电线。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可
能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。6月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与
的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
（二）防震宣传教育形式：我校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识宣传了有关知识1、四、五年级以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。2、德育主任衷焕荣老师组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。3、总辅导员衷秀钦老师利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：（1）不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。（2）人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥
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f人们就地避震，决不可带头乱跑。（3）远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一
带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。以上各项工作的开展收到良好的效果。（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划1、中小各校在认真制定各学期工作计划并按照计划内容具体落实每一项工作。2、每学期组织一到二次防震减灾专题知识讲座内容主要是针对学生。3、利用广播、板报和校园网等媒介进行宣传教育工作。
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