六年级道德与法制备课
第
课时
课题：我爱学习教学目标情感态度价值观：树立正确的学习观和终身学习意识，体会学习中的苦与乐，乐学。能力：增强学习的自觉性和主动性，享受学习的快乐，提高思辨能力知识：知道学习的重要性，理解学习的苦与乐，客观全面的认识学习。教学重点：了解学习的重要性，体会学习的快乐教学难点：能够正确看待学习的苦与乐及其辩证关系
预习学案任务一：通过阅读教材P1114“知识让人生更亮丽”，理解学习的重要性和必要性，探究分析：阅读P12张立勇的故事和第一段正文，分析：“馒头神”张立勇走过了怎样的学习之路？_______________________________________________________。思考：联系自身从小到大的进步和成长过程，思考：学习对于我们的成长的重要性？__________________________________________________________________________。完成教材P12的实践体验，阅读教材P13的材料“知识的价值”，结合自己的学习体会，想一想学习的重要性又体现在哪些方面？______________________________________________。笛卡尔说过“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”。这句话告诉我们，学习对于我们品德修养的作用是什么？________________________________________________________________________。4当今社会，有人认为“读多少书找不到工作也没用”，八年级学生马某认为读书无用，想辍学打工。通过阅读教材P14第一段正文，谈谈你对以上观点的认识：__________________________________________________________________________，__________________________________________________________________________。预习小结：通过对“知识让人生更亮丽”的预习，我知道了：（1）为什么要学习（学习的重要性）：①从生活的本领到_____________________，都来自于__________。②学习___________，学习__________，努力学习，终身学习，生命才_____________________。③学习可以使我们_________________，树立_________________，培养____________。④通过学习，既能_________________，又能_______________________________。为什么要珍惜受教育的权利和机会？我国宪法规定，中华人民共和国公民有_____________的___________和_________。每个公民都要珍惜和维护自己__________的权利，也有责任接受_____________的________。这样既能_________________，又能_______________________________。任务二：通过阅读教材P1415，“享受学习的快乐”体会学习的苦与乐。
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f六年级道德与法制备课结合自己的体会，想一想：●学习中的苦：______________________________________________________。●学习中的乐：______________________________________________________。阅读教r