有两个含义：一指语法结构规律本身，即语法事实。另一个是语法学。语法学是研究，描写语法规律的科学，是对客观存在的语法体系的认识说明。语法是客观存在的，语法学及语法学体系带有一定的主观性。语法具有抽象性，稳固性和民族性。1898年马建忠《马氏文通》的出版标志着汉语语法学的建立。语法单位分为四级：语素，词，短语，句子。句子是三级语法单位，是使用单位。词和短语是二级是构句材料，语素是一级是构词材料，一级和二级是备用单位。句法成分：书P76句子成分分析法（中心词分析法）和直接成分分析法（层次分析法）。词的语法功能体现在：1）充当句法成分的能力2）词与词组合的能力3）词的形态：构形形态（重叠）构词形态。划分词类的标准：依据是词的语法功能，形态和意义。主要是词的语法功能意义形态（主要标准）；形态标准（次要标准）；句法功能标准（参考标准）。15、实词概念：能够充当句法成分，有词汇意义和语法意义的词。包括：（1）体词：名词；数词（基数词；序数词）；量词（单纯量词：名量词，动量词，时量词；复合量词）（2）谓词：动词（特殊：判断动词是，趋向动词，能源动词）；形容词（3）加词：区别词；副词（程度，范围，时间，频度，否定，语气，情态）（4）代词（人称，指示，疑问）（5）叹词（6）拟声词16、虚词概念：不能充当句法成分，没有语法意义的词。包括：（1）介词（2）连词（3）助词（结构，动态，时制，比况，其他：给，连，所）（4）语气词17、短语的结构：主谓短语，动宾，偏正（定中，状中），中补（结果补语：洗干净，趋向补语：走进来，可能结果：洗得干净，状态：学得很认真，程度：好极了），联合，
f连谓，兼语，同位，方位，量词，介词，助词（“的”字短语；“所”字短语；“比况”短语）18、句类：（1）陈述句（2）疑问句：是非问；特指问；选择问；正反问；（3）祈使句（4）感叹句19、句型：（1）主谓句：动词谓语句；形容词；名词；主谓（2）非主谓句：动词性，形容词性，名词性，叹词句，拟声词句动词谓语句：“把”字句；“被”字句；连谓句；兼语句；双宾句；存现句。“把”字句：属于动词谓语句。是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。它有如下特点：谓语动词不能单独出现；把字介引对象的有定性；语义上有处置性；“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能加在；“r