，聆听讲座，度过了一个有意义的“世界读书日”。
f6下列各句中标点符号使用不合规范的一项是A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B．在鄂西大山的半个多月里，将士们无论是行军还是宿营，都能听到老虎、鬣狗、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。C我们读名著的时候，应当毫无杂念，应该走进书里去，笑时就笑，哭时就哭应该“入迷”！D中国古代本来就有“君子之泽，五世而斩”（《孟子离娄下》）的说法，贾府由盛而衰的过程实际上是这一规律性的反映。7．下列各句中没有通假字的一项是A士不敢弯弓而报怨B合从缔交，相与为一C虽有槁暴，不复挺者，使之然也D无望民之多于邻国也8．下列语句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是A只是当时已惘然B小学而大遗C铁骑突出刀枪鸣D今之众人，其下圣人也亦远矣9．下列各句中加点词的词类活用现象，全都相同的一项是A①使人听此凋朱颜②外连横而斗诸侯③序八州而朝同列B①树之以桑②惑而不从师③吾从而师之C①约从离衡②瓮牖绳枢③崖转石万壑雷D①夕避长蛇②囊括四海之意③师道之不传也久矣10．下列各组语句中加点词语的解释，相同的一项是A①师者，所以传道受业解惑也②圣人之所以为圣B①金就砺则利②轲自知事不就C①秦孝公据崤函之固②自以为关中之固，金城千里D①是何异于刺人而杀之②取之于蓝，而青于蓝11下列文言的句式特点与其他三句不同的一项是A句读之不知，惑之不解B仁义不施而攻守之势异也C以五十步笑百步，则何如D蚓无爪牙之利，筋骨之强12下列各组加点词语的解释，错误最多的一项是A扪参历井仰胁息（屏住呼吸）度长大（衡量）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）追亡逐北（死亡）B隳名城，杀豪杰（毁坏）积善成德，而神明自得（超人的能力）直不百步耳，是亦走也（虽然）是故弟子不必不如师（不需要）C以手抚膺坐长叹（坐下）艰难苦恨繁霜鬓（极）声非加疾也，而闻者彰（清楚）狗彘食人食而不知检（检查）D图画省识春风面（曾经）数罟不入池（几，几个）去来江口守空船（归来）六艺经传皆通习之（古代解释经书的著作）13下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A．韩愈在《师说》中阐述了择师的标准，批判了“耻学于师”的不良风气，提出本文的中心论点“圣人无常师”。B《琵琶行》中的“行”是古乐府诗r