《外科护理学》课程教学大纲
（供护理专业使用）
一课程任务
《外科护理学》是高等职业教育护理专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括外科领域病人临床护理、预防保健以及人群健康促进所必需的基本理论、基本知识和基本技能。本课程的任务是使学生树立“以人的全面健康为目的”的护理理念，培养和加强严谨的思维方式，利用所掌握的专业知识和技能，开展临床和社区整体护理服务工作。
二课程目标
（一）理论教学目标1掌握外科护理学的基本理论知识，能够运用科学护理程序，对外科病人进行整体护理。协助和指导病人进行自我保健，并进行相关的家庭及社区护理，具备提供健康、促进服务的能力。2具备能够观察外科常见疾病的病情变化、治疗反应的能力，能够初步提出病人的护理诊断，配合对外科病人的检查和治疗工作，对危重病人做出应急处理。3熟悉手术室的基本工作内容，遵循无菌技术原则，具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。4具备对手术病人进行常规术前准备和术后护理的能力。（二）实践能力培养1通过实验加深对理论知识的理解和掌握。2具备按照正规操作规程，准确无误地进行外科护理工作的能力。（三）思想教育目标1培养良好的职业素质和行为习惯，培养相互尊重、爱岗敬业、热情耐心、严谨求实、勇于创新的工作作风，具备团体意识和协作精神。2培养正确的人生观和价值观，使其具备良好的人文情怀、社会活动和价值取向的能力。
三学时分配
一绪论
教学内容
理论2
学时数实践
0
合计2
f教学内容
二体液平衡失调患者的护理三外科营养支持患者的护理四外科休克患者的护理五麻醉患者的护理六外科围术期的护理七外科感染患者的护理八损伤患者的护理九肿瘤患者的护理十．器官移植患者的护理十一颅脑疾病患者的护理十二颈部疾病患者的护理十三胸部疾病患者的护理十四腹部疾病患者的护理十五周围血管疾病患者的护理十六泌尿及男性生殖系疾病患者的护理十七骨与关节疾病病人的总计
理论533510862264820488110
学时数实践
000040400000000210
合计53351481022648204810120
四教学内容和要求
单元
教学内容
教学要求
一绪论
二外科体液代谢失衡患者的护理
（一）外科护理学的范畴及发展（二）如何学习外科护理学（三）外科护士应具备的素质（一）体液平衡
1体液组成及分布2体液平衡及调节3酸碱平衡及调节二）水、电平衡失调患者的护理1水、钠代谢平衡失调患者的r