《乐理与视唱练耳》课程教学大纲
总学时数：136学时（其中讲授120学时，习作讨论8学时，其它实践8学时）
后续课程：和声学
一、课程的地位、性质和任务
《乐理与视唱练耳》是高等师范院校音乐学（师范类）基础课程必修课。通过教学，
指导学生全面研究学习音乐基本理论，对学生进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面
训练。通过乐理视唱练耳的学习，使音乐学习的各个相关方面相关联而最终综合成为一个
完整的整体，学生建立起最终的音乐概念之间的联系，并具备一定的师范教学能力，使之
成长为符合新时代要求的音乐教师。
二、课程教学的基本要求
1、通过基本乐理的教学，使学生熟练掌握音乐表现的各种基本要素，理论知识经常联
系实践活动，培养学生乐理应用能力，为和声、作品分析、复调、歌曲写作等其他各门专
业课程的学习打下良好的基础。
2、通过对学生进行系统的视唱练耳训练，提高学生的“音乐感知力”和“音乐鉴赏力”。
3、学习中不但加强音乐知识和技能训练，同时要加强学生的“师能”培养训练。
三、各章主要内容、学时分配及教学要求
章及内容
第一章：绪论、音的高度与记谱法第二章：音的长短与记谱法第三章：节奏、节拍第四章：调、调号、调号的产生、译谱、临时记号第五章：装饰音、略写记号及其它记号第六章：速度、力度及感情术语第七章：音程第八章：和弦第九章：大小调式、中古调式第十章：民族调式第十一章：两个升号调第十二章：两个升号调（续）第十三章：两个降号调第十四章：三个升号调第十五章：三个降号调第十六章：其它调号
合计
讲课时数
68866888888886610120
习作课时数
00200020020002008
其它实践时数
00020002000200028
f绪论
教学要求：通过学习了解该课程的内容和研究方法。
教学内容：1、课程的内容和性质。2、课程学习的主要任务。3、课程学习方法。
第一章音的高度与记谱法
教学要求：学生掌握音的性质、音级、音名、唱名、记谱法（谱号、谱表、变音）等相关理论知
识，了解泛音和和各种律制，掌握高音谱表简单音符和简单节奏的视唱。教学内容：乐理：1、音的产生、类别、性质。2、乐音体系、音列、音级、基本音级、音名、唱名。3、记谱法、谱号、谱表、音的分组、音域、音区。4、变音与记号、自然与变化半（全）音、等音。5、泛音、国际标准音、音律、五度相生律、纯律、十二平均律。视唱练耳：1、高音谱表（G谱表）、C自然大调全音符、二分音符、四分音符、八分音符及r