第一章幼儿教育心理学一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。（幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长）2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。（客观性发展性实践性综合创造）（综合创造）3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。（轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法情景测查法）4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。（观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法）二、名词解释：1、教育教育是造就、培养人才的经验传递系统2、幼儿教育幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育3、观察法观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学答：1树立科学的世界观2提高幼儿教育能效3提高教师素质2、幼儿教育心理学的任务是什么、幼儿教育心理学的任务是什么答：第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。3、幼儿教育心理学研究内容是什么、幼儿教育心理学研究内容是什么答：41导论，2幼儿心理形成规律与教育，3幼儿的心理健康，4幼儿教学心理与教师心理。4、观察法有何作用有效观察的条件有哪些、观察法有何作用有效观察的条件有哪些有效观察的条件有哪些答：观察法的作用：1有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。2有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。有效观察的条件：1做好观察的前期准备工作2做好观察记录3消除观察误差
f第二章幼儿心理发展
一、填空题：1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。（保持、重现）2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________一是_________。（遗传和生理成熟、环境）3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。（能力、气质、性格、自我意识）4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。（自我评价、自r