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,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一(D)
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A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔7、“我国幼儿教育之父”指的是一一(C)A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷8、与托幼园所相比,家庭教育的特点是(C)A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性9、在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(B)A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁10、目前我国家园工作中最常用的一种形式是(C)A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系11、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)A、《大教学论》B、《世界图解》C、《理想国》D、《林哈德与葛笃德》12、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的(A)A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段13、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(D)A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师三、多项选择题1、下列属于福禄培尔的著作是(ABC)A、《幼儿教育学》B、《慈母游戏和儿歌》C、《幼儿图书信集》D、《科学的教育学》E、《大教学论》2、学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有(BCD)A、蒙台梭利B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、杜威三.判断题1×2√3×4√5×6√7√8√9√10√
1原始社会的学前教育具有阶级性(×)2世界上第一个幼儿园的创始人是福禄贝尔(√)3各国学前教育的形式都是相同的()4学前社会教育具有社会性、群体性、计划性(√)5教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。(×)61806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立(√)7康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。(√)8福禄贝尔(17821852)德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。√)(9陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者,是我国现代幼儿教育的奠基人(√)10在美国儿童教育的年龄阶段是08岁。(√)四.概念题
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