分类号G427
单位代码10719
学号
密级
论文题目汉阴县城区小学数学教学
生活化实施现状与策略
论文作者杨苗
指导教师、职称高美丽教授
类别、邻域名称学科教学数学教育硕士
提交论文日期二一七年月
f创新性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究
成果。尽我所知除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果也不包含为获得延安大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示谢意。
申请学位论文与资料若有不实之处本人承担一切相关责任。
本人签名日期
关于论文使用授权的说明
本人完全了解延安大学有关保留和使用学位论文的规定即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学。本人保证毕业离校后发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为延安大学。学校有权保留送交论文的复印件允许查阅和借阅论文学校可以公布论文的全部或部分内容可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。
本人签名日期
导师签名日期
f汉阴县城区小学数学教学生活化实施现状与策略
汉阴县城区小学数学教学生活化实施现状与策略
学科教学数学专业研究生杨茜指导教师高丽教授
摘要数学教学生活化的问题就是要求教师在平时的教学中引用实际的问题教会学生把学到的数学知识应用于生活中而教师所要做的就是要教会学生发现这些隐藏在日常生活中的教学的原型往往这些数学原型都可以是来源于小学数学知识。只有当学生了解到数学知识的精髓之后就能更好地引入进实际的生活中去只有当学生真正的学好数学之后才能完全的了解到数学潜在生活中的价值因为只有这样的话学生才会从小养成热爱生活、热爱数学的思维方式。
在本文中文献研究后做了以下几个方面的工作对汉阴县城关镇中心小学部分学生进行了问卷调查和分析对汉阴县城关镇中心小学的课堂教学中难以将生活化进行下去的问题总结对汉阴县城关镇中心小学数学生活化的教学中提出相应的转化性的策略。
关键词数学生活化问题策略
f第一章引言
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Abstract
Thelifeorie
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gthedailyteachi
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