高校体育教育专业田径课程改革研究文献综述
杨敏05级体教5班200512011504【摘要】运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等对我国高校体育教育专业田径课程改革研究文献进行了分类综述表明了这些研究既有“面”上的理论分析与实践操作又有“点”上细致分析但问题在于它们之间的互补方式和途径还不是很清晰有待于与新时期的体育教育专业田径课程改革研究接轨此类研究有待于进一步深入。【关键词】体育教育专业田径课程改革文献综述就目前搜集的相关文献资料来看对于高校体育教育专业课程体系改革进行研究的文章居多但涉及到田径课程改革的文章并不多见总的来看这些对田径课程的研究大致从它的教学内容、教学方法、教学能力、教材以及教学评价体系与考核内容、方式与标准等方面进行了探讨但这些研究大都只是从某一单方面进行综合性的研究并不多。1按研究范围的大小以及研究的对象大致可分为以下三类11对我国体育专业田径课程的整体性研究这类研究很明确地定位于课程整体研究对象是各类体育院校的田径课程教学活动文章的内容一般都涉及到了课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。相关的文章有《高师体育专业田径课程教学改革》《高师体育院系田径课程总体改革的思考》《论高等体育教育专业田径课程与教学的整体改、、革》《普通高校体育教育专业田径教学改革研究》等等。、12针对我国体育教育专业田径课程体系构成要素的某一部分进行的研究相关的文章有《关于高师体育教育专业田径技术教学中若干问题的探讨》《影响体育专业田径普修课教学效果的因素》《高师体育系田、、径课堂教学结构探索》《高校体育专业田径课程教学内容改革的思考》《论高师体育专业田径课技术教学、、达标与技评考核内容及标准的研究》等等。与整体性类研究相比这类研究面相对较窄但更为深入研究能自成体系且能涉及到该类研究的核心问题。13针对我国田径课程某个组成部分在特定阶段出现的焦点问题进行研究这类研究面较第二类研究更为狭窄但问题也更明确。相关的文章有《适应“新课标”下体育专业田径课程的资源开发》《转变教育思想改进教学方法实施素质教育──试论素质教育在体育教育专业田径、教学中的实施》《体院田径课程结构──定向教学模式的实验研究》《、、《田径运动教程》多媒体课件的研制与应用》《双向式程序教学法在体育院系田径技术教学中的实验研究》《体育教育专业培养田径专修学、、生r