小学科学粤教粤科版五年级上册第3课《叶里的“加工厂”》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气同时吸收二氧化碳。2理解没有太阳、没有植物地球上就没有生命。
2学情分析
《叶里的“加工厂”》是《植物身体的奥秘》这一单元的第三课。本课通过对叶子接受光的诀窍的探究让学生认识光对植物生长的重要作用通过讨论认识绿色植物对自然界的意义。
3重点难点
了解植物的光合作用。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】活动1教学过程一、导入出示课本引导页的图片。观察植物的叶子生长的情况和特点。阳光能照射到每一片叶子吗师植物的生长需要阳光植物通过叶片来接收阳光。叶片怎样才能接收更多的阳光呢今天我们就来学习第三课《叶里的“加工厂”》板书课题。二、新课一观察叶子的排列情况观察叶子的排列从中发现规律。
f叶片有互不遮蔽的规律叶镶嵌叶片这种排列规律有什么意义这样的排列有利于叶片尽可能地吸收更多的阳光。二绿叶的作用叶片的排列有利于叶片尽可能地吸收更多的阳光。植物为什么需要阳光呢绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气同时吸收二氧化碳。指导阅读课本上的卡通虚拟情景图片简要了解光合作用的过程。三讨论植物对人类及其他生物的生存有什么意义如果没有植物自然界会怎样植物没有阳光照射会怎么样没有植物自然界会怎么样植物对人类极其他生物的生存有什么意义光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源1制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。2转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的。3使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。绿色植物广泛地分布在地球上不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。4对生物的进化具有重要的作用。三、教学后记光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。
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