沪教牛津版一年级英语上册教案U
it4U
it4Mybody
Thefirstperiod
教学目标：知识与技能目标：1掌握身体各部位的说法：
osetoesheadeyeearmouth2可以指自己身体部位说：my
osemytoesetc3能够听懂教师用英语发出的指令并做动作：touchyour…过程与方法目标1进行充分思维训练培养学生思维品质采用启发式教学。2运用小组合作法是学生通过小组合作学习掌握本课对话。情感态度与价值观目标1．激发学生对英语学习的兴趣。2．使学生有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的，更好的通过歌曲进行沟通与表达。教学重点：1几种身体部位的说法及扩展。2通过集体，个别操练，使每个学生都有简单交际，练习对话的机会。3通过比赛，激起学生的竞争欲望，训练反应能力。教学难点：ha
d和head的区分及mouth的发音。动词wave和touch的区别。教具准备：单词卡片，录音机。教学过程：一、复习导入：复习对话：HiI’m…What’syour
ameMy
ame’s…What’sthisIt’sa…pe
cilcrayo
pe
cilcasebook听音做动作：sta
dupsitdow
ope
yourbookcloseyourbooktakeoutyourbookputawayyourbook二、讲授新课：1．教师指自己的身体部位说单词，如
osemouthear等，让学生跟读，之后教师可与学生问答：What’sthisIt’smy
oseetc2．教师介绍其它身体部位名称。如：armlegha
d等介绍英语中单复数的区别。先练习：Touchyoureyeear然后比较练习：Touchyoureyesears教师要强调eyes和ears中的最后一个音发［］在此学生不必注意复数形式，只做动作。3．强调wave与touch的区别。4．教师与学生唱歌并做动作：Headshouldersk
eesa
dtoes歌曲。5Dividetheclassi
togroupsofthreeHaveeachstude
tgiveacomma
da
dtheothertwodotheactio
S1touchyourtoesS2a
dS3dotheactio

fS2touchyourarmsS1a
dS3dotheactio
S3Waveyourha
dS1a
dS2dotheactio
…6Practiseu
tileveryo
ehasgive
alltheactio
s三、兴趣活动：学生两人一组，教师说出身体部位名称，如head每组的学生A去摸学生B的头，学生B同时去摸学生A的头。四、游戏：《Simo
Says》全体学生sta
dup教师发出指令如指令中带有Simo
Says则学生必须按照指令去做，如果指令中没有Simo
Says学生做动作，则必须退出游戏。且要sitdow
。五、板书设计U
it4
Touchyour
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