海北三中政治导学案编写人韩学华审核人政史地教研组高二年级班姓名课题：必修四第三课第二框哲学史上的伟大变革课时：总2课时本案第1、2课时1知识与技能：记住马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源，知道马克思主义哲学的基本特征以及马克思主义中国化的重大理论成果。2过程与方法：通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。3情感态度价值观：实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养自己在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的重大理论成果。实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用。1、对比学习法，对比马克思主义哲学与旧哲学，三大理论成果诞生的实践经验有什么相同和相异之处，这三大理论成果之间的传承关系与创新之处分别表现在哪里。2、理论联系实际。马克思主义中国化的三大理论成果与我们的生活息息相关。课前预习案一、马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有深厚的_________、_________和_________。阶级基础是____________________；自然科学基础主要有__________、_________、_________；它的理论直接来源是____________，其中主要是_________和_________。二、马克思主义哲学的基本特征1马克思主义哲学第一次实现了___________和__________的有机统一，____________与_____________的有机统一。2马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。三、马克思主义中国化的重大理论成果1马克思主义中国化的重大理论成果是___________。__________、________、和____________。2毛泽东思想的精髓是的活的灵魂。3邓小平理论的主题是“_______________，________________”。4“三个代表”重要思想进一步回答了__________________________的问题，创造性地回答了_____________________的问题，深化了_____________________的认识。课中探究案阅读课本第18页中的材料，回答下面两个问题：1、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪40年代总结提升________、_______和________是毛泽东思想学习疑问
学习目标
学习重点学习难点学法指导
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f2、为什么产生于19世纪40年代的马克思主义哲学至今仍然没有过时呢？
课后训练案1、马克思主义哲学的直接理论来源是A黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义C细胞学说r