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识。当然,读书要有明确的目的,注意发掘问题,还要有审视和批判的眼光,善于记笔记,“精”与“泛”相结合,并做到读写结合。第五,注重培养学生的综合能力。象我们英语学科吧,好多学生虽然在考试中得了高分,但是他们的语言表达能力和听力水平并不怎么样,几乎是哑巴英语的水平,因此,在提高学生笔试水平的基础上,还得注意培养他们的口语表达能力。2、xx省教研室特级教师xx老师的讲座提到了《人性化课堂教学研究》以及教学反思的重要性。她提到了我们的教学理念、教学行为、课堂活动的人性化。要仔细认真的研究我们的学生,尊重学生,理解学生,以学生为主体。把传统教学中的老师的被动“传话”、学生的“被动”听话改变成为建立和谐的师生对话“体系”搭建人性化的师生平台将老师与学生的关系进一步拉近。在教学反思中,她强调了教学反思的重要性。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,也是回顾教学-分析成败-查找原因-寻求对策-以利后行的过程,是提高教师自身素质和教育教学水平的重要途径。教育家叶澜老先生曾经说过:一个教师写一辈子的教案不可能成为名师,如果写三年的教学反思能成为教育行家。进行教学反思有助于我们教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力,有助于提高教师的教学科研意识,从而整体推进教学质量的提高。所以我们要经常进行教学反思,并使之成为一种习惯。讲到这里,反思一下自己真是自惭形秽,我平时的反思很少,记得到目前为止我就反思过两次:一次是我们区骨干教师培训我上过一堂课,课后上海专家教授对我的课点评时我才认真的去反思了一下,还有一次是去年九月份代表阜阳市参
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加安徽省优质课大赛时,因为评委要求上完课后紧接着谈谈你的教学反思,才认真动脑子思考了一下,仅有的这两次反思还都是特定情况下逼着我去反思,才认真动脑子想了一下,平时的课后几乎没有反思过。这是我做的非常不足而且努力要改正的地方。而且这次在安庆学习,我们班有一个学员,他是太和的,他的勤奋和认真让我很受震动,他是中国管理科学研究院特约研究员,中国教育学会会员曾在《小学教学研究》、《校本教研》、《青少年日记》、《阜阳日报》、《教育文汇》、《安徽青年报》、《英语辅导报》等报刊发表文章70多篇,荣获省、市、县论文奖百余项。我就问他你那么多论文怎么写出来的,他说你去我家看看就知道了,我家专有五、六个柜子,里面放满了我平时r
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