如何管理寄宿制小学
俄体小学我们认为寄宿制学校的管理工作是一项艰巨复杂而又具有挑战性的工作它绝不是仅仅为学生提供必要的食宿条件就可以了。学校管理工作千头万绪而学校常规管理则是学校管理工作的基础工程更是确保学校稳步、健康、持续发展的前提。老子曰天下大事必作于细。常言道细节决定成败。前苏联教育家马卡连柯在谈教育时也曾说具体具体再具体细节细节再细节。纵观各行各业成功的管理经验大都离不开“精”、“细”二字。农业上人们常讲“精耕细作”生活中人们常讲“精打细算”治政时讲究“精兵简政”管理时讲究“精益求精”这些都足以说明“精”与“细”的重要性。学校的对象是人学校无小事事事皆教育所以学校常规管理更需要做好“细”字文章。我们重点做好“六抓”一抓职责。把教育、安保、教学、科研、行政、后勤等方面的常规性管理与服务性工作不断地引向深入做得细致精密。也就是要求每个人、每个岗位都必须有明确而具体的工作职责、督查措施、奖惩规定让每个人做到牢记职责尽到职责对自己负责对岗位负责形成强烈的责任意识与良好的行为习惯。二抓计划。学校每学年或每学期都要制定科学合理、切实可行的工作计划来指导各项具体工作并能对照计划中的内容和要求去一件件完成。抓好计划的“健全”与“落实”是实施细节管理的根本任务。三抓程序。各项工作都要按程序化的要求去做要把管理程序中的各
f个细微环节都想到并做好确保环环相扣、滴水不漏以减少问题的发生避免出现阻塞与脱节现象从而形成管理有程序、办事讲程序、人人懂程序的良好氛围。四抓制度。制度健全就能使学校管理由粗变细、由细变精工作也就不会出现干与不干一个样已干没干一个样干好干坏一个样。事实证明再好的制度没有人去很好地执行其作用也是不大的。为此应培养一支正直无私、不徇私情、不讲交情的制度执行队伍。一所学校只要把制度落实好、执行好很多问题往往也就迎刃而解学校的可持续发展也就能得到保证。五抓考核。学校工作涉及面广事情繁杂为了更好地抓出效果调动全体人员的积极性必须制定具体细致、科学全面、操作性强的考核制度特别要重视抓好量化考核并将其与定性评价有机地结合起来以确保考核结果的客观性、公正性形成“多劳多得少劳少得不劳不得优质多酬劣质少酬无质不酬”的考核机制促进学校各项工作形成良性循环。六抓督查。一方面要严格督查各类人员上岗到位情况解决“出工”r