XXXXXXXXX
XXX
f2011年项目图书
批次
册数
第一批
XXX
合计
XXX
县教育局自购图书
金额（元）
XXXXXX
批次
第一批合计
册数
XXXXXXX
金额（元）
XXXXXX
有了这些图书的补充，我校现有藏书总数XXXX册，人均藏书为XX
册报刊种类XX种。在县电教馆的指导下，在上级财政的支持下我们
及时选购各种教学、学生书籍，以最快的速度，最热情的态度服务于
全体师生。为教师研究、学生开展“第二课堂”提供了良好的场所，
满足了学校教学工作的需要。
三．加强领导，完善制度，全面提高管理水平
为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主
要阵地，我校把图书馆工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议
研究解决有关问题。为加强领导，学校委派XXXX校长专门分管图书
馆工作，XXX副主任具体负责、主持图书馆的日常工作，从而构建起
了一条高效、精干的管理体系。配备有年轻XX后专职人员XX人，年
轻精干，大专以上学历，一级教师职称，不兼课，能熟练操作电脑。
管理员能努力提高自己的政治素质和业务水平，平日注意加强学习，
熟练掌握较高水平的图书馆知识、计算机技能和网络技术。学校为了
f让管理员尽快熟悉业务，创造机会让图书管理员参加管理员的培训班，又陆续参加了各级各类的计算机培训。通过培训，开阔了眼界和思路，提高了管理员的业务水平，尽快适应图书资料室管理工作。由于管理员平时注重学习，钻研业务，现在初步掌握了按《中图法》分类编目技能，管理员在实践中能虚心向各兄弟学校单位请教，钻研有关参考资料，全部图书登记工作达到规范化。学校重视和关心图书馆管理人员的思想教育和业务水平的考评，将我们的工作列入学校的整体教学和考评中，保证管理员享受与教学、教辅人员、功能室管理员同等的职务聘任、晋级、福利等方面的待遇，切实保证图书馆专业人员的相对稳定。在学校图书馆管理工作中，我们将规范化管理当作头等大事来抓，图书馆管理人员职责明确，工作认真负责。图书馆年初有计划，年终有总结，各类业务档案存放有序，保管良好。我们对管理人员实行岗位责任制，分工合理，责任明确，认真落实各项规章制度，并结合本校实际，建立图书馆管理制度，包括管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏的赔偿制度、图书的剔旧和处理办法，并上墙张贴，根据制度有条有理地做好常规工作。
四、发挥图书功能，服务师生学习我校图书馆从XXX年起，学校安装图书馆管理系统软件，r