节、礼貌影响孩子、督促孩子以形成教育和训练的合力。
3以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳重点抓学生行为规范养成教育制订开展养成教育的具体措施教育学生遵守学校各项规章制度使用文明语言礼貌待人养成良好的文明卫生的生活习惯。组织的主题班会带领学生认真学习《小学生一日常规》和《小学生日常行为规范》。在学习《规范》的基础上带领学
f生重温学校提出的关于行为习惯十方面的教育让学生正确认识十五种良好习惯加以强调。
4结合学校的各项要求和学生入校、升旗、跑操、放学的活动对学生进行行为习惯养成教育教育的重点放在队列训练和纪律教育和礼仪教育上。
5在班级中组建行为习惯检查小组设立监督员负责班内学生日常行为习惯的检查每天的检查情况由班主任及时在班内反馈并提出新要求。
6活动结束后及时进行总结对在活动中表现突出的学生予以表扬鼓励。
行为规范养成教育
周计划
双
庙
学
校
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