密。）起笔收笔在一线5、观看视频、练习书写学习书法讲究心追手摹，刚刚我们仔细观察的过程就是读帖。请大家观看书
写视频，然后在纸上书写两遍。点评：咱们根据小口诀里归纳的特点，来看看这位同学的字哪些做到了，哪
些还做得不够呢？（师可默念口诀提示学生）从字形窄长，笔画长短、方向、上密下疏、弯钩的弧度、起笔收笔的位置、
转折用笔特点，折处呈斜方形、内收等方面去评价。注意语言要通俗易懂。6、教师示范，加强巩固师弓字旁写一遍，速度稍慢，边写边念：逆锋入笔写短横画，笔锋快速提起，
逆风起笔写短斜竖画，逆风起笔再写段横画，逆锋起笔紧靠上横画写短竖画，逆锋起笔写短提画，紧接着写弯钩，注意带弧度。
7、学生纸上再习字：师：同学们，从现在开始，我们来进行一次挑战通关，把弓字旁再练习写两遍，如果写的有进步，表明你挑战第一关成功！教师巡视指导并强调执笔写字姿势，给写得好的盖上大拇指。8、书写练习，展示作业师评：老师发现这位同学写得非常有进步！（找出两三个有点进行点评表扬，并进行展示。）
习字“弘”1、观察结构摆模型同学们刚才学的认真，顺利挑战第一关！接下来，咱们来挑战第二关，把弓字旁放到汉字里去练习！同学们先观察这个字，请一个同学照样子摆一摆，然后观察这个字的字形结构特点。（师引导右边部分的位置靠右上，呈等边三角形。注意撇画所放的位置，折画起点处和点画在三角形的一条边上。）2、说说我们写这个字还要注意什么？（点画饱满，撇画和折画起笔位置等）出示口诀：同学们观察真仔细，一起来读一读小口诀吧！竖画重、横画轻右部靠上呈三角点化饱满稳重心
f3、领悟了这个字的特点，我们来看书写视频，接着把这个字练习写两遍。（教师巡视指导。遇到普遍存在的问题及时纠正、示范，重点指导写字有困难的学生，“双姿”不正确的个别提醒。）4、点评：看看这位同学写的字是否做到了我们口诀里面强调的书写要领呢？评价右部位置、点画饱满，还要提醒学生除了注意右部，请同学们还不要忘了写好弓字旁！5、请同学们不断改进，再写一遍，老师给写的有进步的作业进行展示。习字“强”1、观察“强”字同学们刚才写字很有进步，得到了老师的大拇指，现在我们继续闯入第三关的挑战，写一写笔画较多的强字。首先得先观察这个字，根据老师的画线和图形，想想如何写好这个字？（可酌情讨论，再指名两名学生回答）P1（结构）：左窄长，右宽短P2（笔画）：横向笔画排列是上下错落的，左r