如何提高小学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，尤其对于小学生，兴趣是他们学习的强大动力，对学习感兴趣的学生学习是主动的、积极的，而且是热情高涨的。如何激发学生发自内心的学习愿望和兴趣，使他们从“要我学”的被动状态转变到“我要学”的主动状态是激发学生学习兴趣，提高英语教学的质量关键。古代教育家孔子十分重视培养学生的学习兴趣。他说：“知之者不如好知者。好知者不如乐知者”，这句话就为我们道出了兴趣对学习的重要性，那么，如何激发学生学习的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性呢？下面是我在英语教学中的一点体会和感受，与各位同仁交流学习。一、明确学习目的是学好英语的关键作为农村小学生来说，学习英语是一门新课程，要使学生爱学英语。首先在教学过程中，教师应反复强调学习英语的重要性。让他们了解到英语是世界上运用最广泛的语音之一，在国际交谈中是作为第一通用语音，因此，我们必须掌握这一重要的交通工具，适应未来社会发展的需要，才能为社会做出应有的贡献。二、兴趣过程的培养1、创设一个融洽、宽松的课堂气氛有位教育家曾经说过“所有智力方面的活动都依赖
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f于兴趣”，对于我们教师来说。首先应该给学生创设一个宽松、和谐、融洽的课堂气氛，我们要注重师生的情感交流，教师可通过自己的眼神、言行、表情给学生亲切、信任、尊重的情感信息。当学生在回答问题有困难的时候，不妨亲切的说一句“试试看”“谁能帮这位同、学”等话语。这样，既增加了同学们之间的互助学习，也增加了同学之间的友谊，何乐而不为呢。只有俯下身来看学生，与学生平等友好，才能给学生创设一个宽松的交流平台。这样就能充分的发挥学生的主动性、积极性。光有这些还不够，激发学习兴趣，还需要教师改进教学方式，一首优美动听的歌曲、一个动人的故事等多种形式贯穿课堂，会活跃课堂气氛更会提高学生的学生兴趣。2、了解学生的特点，有的放矢的激发兴趣我们常讲一把钥匙开一把锁，对不同情况的学生要采取不同的方法，教师必须了解自己的学生特点，才能有的放矢的激发学生的兴趣。（1）当我刚接到一个班的时候。我首先了解学生学习情况。因为我们是农村小学，语境不好，学生怕羞、也不喜欢说英语。所以学生的英语基础普遍比较差。我把学生分成二类。一类就是基础稍微好的，一类是比较差的。首先让他们先要动嘴说
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f英语。我采取俩俩对话的方法。这种方法可以增强学生的语言运用和交际能力。我在r