良的影响。
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f第三课：西方文明之源
1、爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明2、古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3、雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达；气候湿润，适宜种经济作物。4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
原因：伯利克里进行了一系列改革。内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教
育。5、伯利克里时期雅典繁荣的表现：政治上，奴隶制民主政治发展到顶峰；经济上，奴隶制经济
高度繁荣；文化上文化昌盛。6、斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。7、罗马共和国的兴亡（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）罗马共和国（公元前509年）称霸地
中海（公元前2世纪）罗马帝国（公元前27年）帝国分裂（395年）西罗马灭亡（476年，欧洲奴隶社会结束）（2）主要战争及战役：布匿战争（罗马迦太基）坎尼战役以少胜多（3）公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。8、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。
第四课：亚洲封建国家的建立
1、1世纪前后，出现奴隶制国家；5世纪大和统一了日本。2、七世纪中期，日本改革派发动宫廷政变，孝德天皇颁布新诏书，参照中国的隋唐制度，进行大
化改新。重要人物：中臣廉足3、大化改新的内容：政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上收回贵族土地为国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民耕种，定期收税。大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。4、伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教；
622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。622年是伊斯兰教历元年。5、伊斯兰教建立的作用：尊重一神“真主”安拉，反映了统一国家的政治要求；伊斯兰教是一种
宗教、政治、军事三位一体的组织。
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f第五课：中古欧洲社会
1、公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。2、8世纪，宫相查理马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的人必须为封建主
服兵役。3、改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王大封建主小封建主农民。4、公元1世纪，耶稣创立了基督教。西欧封建社会时期，基督教会成为西欧最大的土r