本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；__________；__________。三、简答题每题8分、共24分简答题每题824分1．简述幼儿园环境的含义及其对幼儿发展的意义。2．简要叙述幼儿游戏的特点与功能。3．简要叙述幼儿园体育的内容。四、论述题每题1．4分。共28分论述题每题128分1．试述教师在幼儿园环境创设中的作用。2．试述幼儿园环境创设应坚持的原则。一、单项选择题1．C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。因此，答案为C。2．B【解析】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。3．D【解析】准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责，环境能否按预期的计划运行，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，还要看教师能否营造环境的气氛。有效的控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用，答案为D。4．A【解析】首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的重要素之一；其次，由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此，在一定物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素，进而也对幼儿发展产生很大的影响。因此，答案为A。5．C【解析】环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，答案为C。6．C【解析】教师让幼儿参与环境创设时，必须认识到：幼儿的参与是权利，不是“帮忙”；幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。只有树立正确的观念，教师才能在幼儿参与环境创设过程中更好地发挥其主体性，培养其责任感、合作精神等。因此，答案为C。7．B【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。因此，答案为B。8．C【解析】“孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是环境因素对儿童发展的作用。因此，答案选C。9．C【解析】墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果
f是供幼儿操作的墙面，则要在100r