疗卫生服务，通过改革提高人民群众的健康水平，让群焱切实受益。当前，人民生活水平不断提高，健康需求日益增长，但我国卫生资源总量不足、结构不合理、分布不均衡、供给主体相对单一、基层服务能力薄弱、药品价格虚高、药品流通环节繁琐秩序混乱等问题仍比较突出，维护和促进人民健康的制度体系仍需不断完善。材料二2016年10月，中共中央、国务院发布了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《纲要》），这是今后15年推进健康中国建设的行动纲领。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。《纲要》提出的目标是到2030年，要促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方式得到普及，健康素养水平持续提高，健康的生产生活环境基本形成，健康服务质量和健康保障水平不断提高，健康产业繁荣发展，基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列。1结合材料一浅谈国务院推行“两票制”的积极意义并运用所学经济生活知识就如何
f深化医改提出合理化的建议。（14分）2结合材料二分析我国政府应如何有效实现“健康中国2030”的宏伟蓝图。（12分）39（26分）阅读材料，完成下列要求。材料一改革开放是一场深刻而全面的社会变革，党的十八届三中全会以来，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各个方面，涉及15大领域、330多项重要改革举措陆续推出，为全面深化改革“立柱架梁”。财税体制、户籍制度、土地制度、考试招生制度等多年想改而未改的“硬骨头”终于破题，司法体制、公车制度、央企负责人薪酬制度等涉及深层次利益调整的改革得以有力推进。柱立则墙固，梁横则屋成。改革，释放前所未有的巨大活力在国际环境云谲波诡、国内“三期叠加”的大背景下，中国经济成功换档，经济的内生活力和动力增强。材料二坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中国的自信，本质上是文化自信。习近平总书记在考察北京市八一学校时强调，我们的教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。1结合材料一，运用唯物史观的知识说明“立柱架梁”的必要性。（12分）2结合材料二和文化生活知识谈谈如何让文化自信引领教育改革。（10分）3请就教育改革要坚持文化自信提出两条理由。（4分）
2017年衡阳市第一次联r