烛之武退秦师
学习目标1掌握《左传》的相关文化常识。2反复朗读，涵咏体会，培养学生阅读和理解文言文的能力。3掌握本课重点实词、虚词、特殊句式。4体味烛之武说辞的艺术技巧，学习他国难当头，不计个人安危，顾全大局的爱国主义精神。一．文学知识《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”。《左传》大约成书于战国初，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》中记了众多的历史人物，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员。这些人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代东周240多年间的社会历史面貌。二．故事背景秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但仍未感化晋国。晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。三、学习与目标完成过程1．预习课文（1）通读全文，作必要的阅读标记，查阅工具书，自行疏通课文。（2）用简洁的语言概括每段内容，整体把握全文。预习检测。注意重点字的读音汜南佚之狐夜缒而出亡郑以陪邻共其乏困阙秦秦伯说逢孙
划分结构层次。
第一段：
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f第二段：第三段：第四段：
小组讨论完成以上目标。
通译课文
翻译课文中重点句子。
123456以其无礼于晋，且贰于楚也。臣之壮也，犹不如人。是寡人之过也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。夫晋，何厌之有微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。
实词积累。
方法：1、上下文分析2、语法分析3、知识积累贰1、①国不堪贰，君将若之何？②夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。③以其无礼于晋，且贰于楚也。鄙2、①r