作规范，办理及时，一人一号，
籍随人走。
存在空挂学籍和中途辍学
2辍学学生在中小学生学籍信息管理系统上现象。
都有标注登记，且信息与实际一致。防止空挂
学籍和中途辍学现象。
问卷调查查阅资料中小学学籍信息管
理系统
1学生考勤制度健全，每天统计学生到校、上
6严格执行学生考勤制度，建立和完善课信息，并及时通报。
辍学学生劝返复学、登记与书面报告制2建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面未及时做好辍学学生的劝
问卷调查
度，加强家校联系，配合政府部门做好报告制度。
返复学工作。
查阅资料
辍学学生劝返复学工作。
3主动联系辍学学生家长，积极配合政府部门
做好辍学学生劝返复学工作。
7把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。
1建立健全学习困难学生的学习帮扶制度。2常态化开展学习困难学生的帮扶工作，一人一案，帮扶有成效。
未有效开展对学习困难学生的帮扶工作。
查阅资料调查走访
13满足需要关注学生需求
8制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌。
1有保障教育公平的各项制度，切实保障学生在校平等接受教育的权利。2开展多种形式宣传，营造包容、理解、尊重的校园文化氛围。
未能及时处理校园歧视、欺凌行为，并造成严重影响的。
问卷调查查阅资料
f一级二级指标指标
三级指标
评价细则达标（A）
不达标（B）
一、保障学生平等
权益
二、促进学生全面发展
13满足需要关注学生需求
21提升学生道德品质
9坚持合理便利原则满足适龄残疾儿1依法接受符合条件的适龄残疾儿童随班就童随班就读需要，并为其学习、生活提读，为他们的学习和生活提供便利和帮助。拒绝符合条件的适龄残疾供帮助。创造条件为有特殊学习需要的2为有特殊学习需要的学生建立资源教室，并儿童随班就读。学生建立资源教室，配备专兼职教师。配备专兼职教师。
1关爱留守儿童，优先满足其寄宿、乘坐校车、
10为需要帮助的儿童提供情感关怀，营养改善等生活需求，及时提供心理、情感关
优先满足留守儿童寄宿、乘坐校车、营怀。
没有关爱留守儿童工作举
养改善需求，寄宿制学校应按政府购买2建立留守儿童档案，健全与监护人联系沟通措。
服务的有关规定配备服务人员。
机制，形成家校合力。
3寄宿制学校按有关规定配备服务人员。
1学校有计划、有系统地开展习近平新时代中
11推动习近平新时代中国特色社会主国特色社会主义思r