36岁儿童学习与发展指南
专业word可编辑

f


教育部2012年9月
专业word可编辑

f


目录
说明1一、健康3（一）身心状况3（二）动作发展8（三）生活习惯与生活能力11二、语言15（一）倾听与表达15（二）阅读与书写准备19三、社会24（一）人际交往24（二）社会适应29四、科学34（一）科学探究34（二）数学认知39五、艺术46（一）感受与欣赏46（二）表现与创造48
专业word可编辑

f


说明
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《36岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出36岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼r