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2014年教师资格证考试试题2011年小学教育教学知识与能力统考真题及答案
求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分1．有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A．说服B．锻炼C．榜样D．修养2．“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的。A．形象思维B．抽象思维C．聚合思维D．发散思维3．“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是。A．移情B．从众C．期望D．顺从4．印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为。A．最近发展期B．生长高峰期C．心理断乳期D．发展关键期5．在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生。A．成就动机B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力6．小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有。①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物A．①④⑤B．①②⑥C．②③⑤D．③④⑤
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7．我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是。A．陶行知B．徐特立C．杨贤江D．蔡元培
14．课程资源指的是。A．教师和学生B．课程标准和教科书C．国家课程、地方课程与学校课程D．有利于实现课程目标的各种因素15．校风、校貌和师生关系都属于。A．显性课程B．隐性课程C．活动课程D．综合课程16．构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与。A．教学内容B．教学方法C．教学条件D．教学组织17．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是。A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则18．在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是。
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A．教学方法B．教学策略C．教学模式D．教学组织19．教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是。A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法20．主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是。A．定性评价B．定量评价C．诊断性评价D．形成性评价二、简答题21．为什么说学校教育对人的发r