第七课
关注弱势群体走近同龄人
李端中学罗健忠
教案
一、教学目标：知识目标：了解生活中同龄人的境遇。，知道同情、尊重、帮助弱势人群是人人应该遵守的社会公德。能力目标：培养学生的平等意识，引导学生在社会生活中践行平等的真谛，关注弱势群体，主动帮助弱势群体。情感态度价值观目标：培养学生的同情心，引导学生热心社会公益事业。教学重难点：作为中学生，应该尊重身边的弱势群体，并给予他们力所能及的帮助。二、教学过程（一）导入（2分钟）活动：学生通过观察P49页，了解生活中的弱势群体的生活条件（二）学生自学（4分钟）此环节教师检查学案情况，并督促学生参与自学，调控课堂。（三）合作探究（27分钟）1、学生自学，并完成自学测试部分。然后讨论学案上合作部分的探究题。（10分钟）1）同龄人中的弱势群的现状如何？
2）你知道的身边的弱势群体还包括那些人？
f2、学生自己思考后，先在组内进行交流，然后在全班进行讨论交流。（15分钟）（要求：使用小黑板）3、教师在每组学生完成交流后进行点拨，补充讲解。教师对学生的回答做出评价，并做及时补充讲解。同时提醒学生做笔记。将考点落到实处。4、小结（2分钟）可以采取学生自由发言的方式进行本节课的归纳，让学生自由谈自己学习本节课的体会，发表个人感想。
三、课堂训练1、方式：全班完成，不能分班组讨论2、时间：5分钟3、评讲：3分钟学生分组研讨问题，教师监督并指导学生，检查学生的参与情况。四、课后作业思考：中学生可以为弱势群体做些什么？
fr