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gtostories二简答题（31030分）1、如何理解教师会教和乐教？教师会教的含义，会教的教师通过“教”使自己得以全面发展，会教的教师通过“教”实现学生的全面发展，教师会教的实现加强学习科学管理争取支持积极合作全力投入二、教师乐教的含义以教为乐——把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。使教为乐——使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量2、在小学英语教学中如何创设情景？用实物或直观教具来创设情景，用故事来常设情景，用教师来创设情景，用学生来创设情景，用真实生活来创设情景
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3什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分）
一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分）
1由于舌位的影响而发生音的同化，djз等（2分）
2由于清浊音的影响而发生的同化
ewspaperskirt等（1分）
4交际法是英语教学的重要方法，简述它在课堂教学中的运用特点。（5分）
以语段为教学的基本单位；以学生为中心；重视非语言手段：对语言错误采取容忍；重视
所学语言文化的学习
5．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？（5分）
1、强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的基本知识：进行美的熏陶。
6、简笔画在英语教学中的功能有哪些？举例解释这些功能。（5分）
解释词的概念tallshort；进行词句的对比therebe；解释词的语法功能（3分）并分别举例
说明。
7、简述形成性评价的特征。
人文性（学生主体性）2）过程性3）多元性4）开放性5）发展性
8、简述听力训练中的具体教学方法
一、形式多样，激发兴趣1听音重述2听听、指指3听听、做做4听音选择、标号5传单
词比赛6听音，画画7听歌学英语8BINGO游戏9听听，写写10听故事学英语
二、运用多媒体，创设语言环境1、利用现代化媒体创设丰富的语言情境，进行听力训练2、
听多种不同版r