交流电流放大系数
3
f注：常用晶体管的β值在20200之间。2集基极反向截止电流ICBO
ICBO是由少数载流子的漂移运动所形成的电流，受温度的影响大。3集射极反向截止电流穿透电流ICEO
ICEO受温度的影响大。
4集电极最大允许电流ICM
集电极电流IC上升会导致三极管的β值的下降，当β值下降到正常值案例教学
的三分之二时的集电极电流即为ICM。
法
5集射极反向击穿电压UBRCEO
当集射极之间的电压UCE超过一定的数值时，三极管就会被击穿。手
册上给出的数值是25C、基极开路时的击穿电压UBRCEO。
6集电极最大允许耗散功耗PCM
PCM取决于三极管允许的温升，消耗功率过大，温升过高会烧坏三极管。
PCPCMICUCE注：硅管允许结温约为150℃，锗管约为70～90℃
3晶体管参数与温度的关系
1）温度每增加10℃，ICBO增大一倍。硅管优于锗管。2）温度每升高1℃，UBE将减小225mV，即晶体管具有负温度系数。3）温度每升高1℃，β增加0510。
五、课堂练习
例：在UCE6V时，在Q1点IB40A，IC15mA；在Q2点IB60AIC23mA。
4
f在Q1点，有
由Q1和Q2点，得
在以后的计算中，一般作近似处理：六、教学小结
三极管的特性曲线及其主要参数。七、布置作业及预习
1．布置作业：P53页习题4、5、6题；2．预习：§22共射极基本放大电路七、教学后记
（（12分钟）练习法
（2分钟）归纳法总结法（1分钟）
5
f临洮县玉井职专理论课教案
任课教师蒿仲余
姓名
任课班级
13计算机2班
科目
授课日期
本教案授课节数
课题课型
§22共射极基本放大电路理论课
电子技术基础审批
教学目的
1知识目标：使学生掌握共射极基本放大电路的基本结构、组成及各元件作用。2能力目标：使学生对共射极基本放大电路有更具体的了解及认识。3德育目标：培养学生养优良的道德品质，及良好的职业道德。
教学重点
2使学生掌握使学生掌握共射极基本放大电路的基本结构、组成及各元件作用。
教学难点
2使学生掌握使学生掌握共射极基本放大电路的基本结构、组成及各元件作用。
教学方法教学手段教具设备
1教学教具：实物教具2教学方法：讲解法、提问启发法、谈话教学法、讨论教学法、案例教学法、归
纳总结法
课前准备：教室、教学教具的准备落实到位
教学过程（含课前准备、组织教学、复习提问、导入新课、讲授新课、练习巩固新课、总结、布置作业及预习；板书板画设计与时间分配）
教学过程
备注
一、组织教学：
（1）由班长组织学生提前5分钟进入课堂r