育活动的关心和支
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f持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。6认真做好学校体育教学工作。学校严格按照教学大纲的规定，制定好体育
教学计划和课时计划，按照课程标准开设体育课，以新课程改革的要求改进体育教学，制定体育课管理办法，督促体育教师认真上好每一节体育课。根据学生实际，改进教学方法，努力形成形式多样、方法灵活的课堂教学模式。学校积极推行“学生参与法”、“师生互动互练法”、“启发探究式教学法”、“以赛代练法”等教学方式。
7．做好体育科研工作。围绕中长跑、大课间体育活动，争取申报一个市级以上体育方面的科研课题，并将研究成果应用于实际工作中。
8创新工作机制，扩宽培养模式。按照“互利双赢”的原则，我校积极和县体校协商，准备成立校篮球队和排球队，定期请体校教练来我校进行技术指导。将我校作为体校重点体育生源基地，队员毕业时，由我校负责将优秀队员输送给县体校。
9不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校工作走上新的台阶。
保障机制
1组织保障。成立创建领导小组，由校行政和体育组人员组成，具体负责实施工作。组长：邓林仲副组长：孙阿龙皋桂毅组员：刘古开宗首将孙曙东刘成体育教师各班班主任2经费保障。确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。3政策保障。学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩奖励制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生机和活力。4评估考核保障。每学期期终对创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，使学校的创建工作朝着既定目标奋进。
阜宁县吴滩初级中学2011年3月
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