点的句子（政府、专家、百姓、媒体）、有关联词的句子、标点符号（分号、引号、顿号、破折号）注意：中央、省部观点往往是答题依据，一般是正确观点；基层政府观点可能不完善或有错误，应该辩证分析；学者观点应一分为二，辩证分析，抓主要倾向；百姓观点代表基层利益诉求，注意把握诉求点。B、归纳概括
数据行资料：数据本身不是答案，数据前后的总结性句子是重点；透过分析数据得出观点和结论，常用的表达有多少、大小、增减、比重。
事例型资料：案例一般为不规范语言，前后若有结论才是重点；案例一般为叙事性表达，通常要注意故事、案例的经过，即什么人做什么事得出怎么样的结果
C、分析推导3、答案组织技巧
①加序号②分类整理
A、按资料主题分
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fB、按不同要素分：大部分综合概括题、综合分析题、公文写作题都可以按照问题原因影响对策的结构组织答案
C、按不同领域分：政治、经济、文化、社会、生态D、按不同主体分：政府、企业、社会组织、群众、媒体E、按不同维度分：思想观念、政策法律、监督管理、技术保障、物资保障
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f第二章单一题
一、问题
1、常见的命题方式问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点、表现
2、阅读技巧：问题可以简单理解成负面元素①以此为出发点，寻找标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健
全、不足；缺失、缺乏、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等②归纳概括③分析推导：对策推问题（应建立心理机制当前缺少）
3、答题思路按照资料段落罗列关键词（少写长句子）、标序号、问题的原因也是问题、问题多是负
面词、要点全面要关键（按词赋分、宁滥无缺）、分类不强求①问题意识：明确要素分析主题②方法意识：判断答案来源情感色彩：摘抄归纳反推意识：建议、对策推问题题干怎么问答案就怎么答（2014年国考副省级第一题）
★补充：规范化答题词未提及…信息（信息宣传公开不全面）；没有与群众交朋友（缺少沟通、互动和交流）；群众代表监督会（监督渠道）；拒绝透露信息（未尊重知情权）；内定、低调的方式（不公开、不透明）；不好好回答问题（缺少诚意、搪塞敷衍）
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f二、影响
1、常见问法：大致分为正面影响和负面影响①正面影响常问方法：意义、积极效果、积极作用等②负面影响常问方法：后果、危害、弊端等注意：时间顺序（主题发生之后）情感色彩
2、答题技巧①摘抄：在材料中，一些标志性的词汇构成的词组往往是影响得分词。正面影响：促进了、改善了、增加了、提r