光辉悄然披在一棵
棵俊俏的玉兰树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地
的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我
们走进校园，眼里全是笑意。阳光把柔和的晨光反射到我们身上我们笑吟吟地
接受了这份光芒朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂
亮的鸟儿与花朵，与婀娜的茶树和美丽的银杏树；我们时常碰见自己的同学或是
外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊
一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业长长地吁一口气，开始一天的学
习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地
记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地
点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望
的寄语……。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进
彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，
让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，
谈笑风生；有的坐在读书少女塑像的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年
华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家我们在一起朝夕相处，无不希
望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离
弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉
拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞双臂，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离
开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍
的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信那难
忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
小结：选材要选择有趣的，有意义的或者给你留下最深刻印象的材料。要发
现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东
西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。
2
f第二课时
教学活动
复备（学）
一、写作内容校园生活
二、写作指导
通过对“校园生活”的描写，可以展示出：
1学校的风貌。它还r